Apprentissage durable à l’IAE Toulon

L’Institut d’administration des entreprises (IAE) de l’Université de Toulon déploie en apprentissage 4 de ses 9 parcours de formation supérieure. Sur 390 étudiants, autour de 30% sont des apprentis, présentant une employabilité immédiate, selon Silvio Bremondy, président du conseil de l’Institut.
« Il y a ici une tradition relativement ancienne de l’apprentissage en enseignement supérieur », explique Silvio Bremondy, président du conseil de l’Institut d’administration des entreprises de l’Université de Toulon en tant que mandataire de l’UPV, et chef d’entreprise (Manonera à Six-Fours). Lorsque l’offre a explosé en France de façon hétérogène, suite à l’appel d’air de la dérégulation de l’apprentissage, à partir de 2018, il n’était pas évident pour l’IAE de se positionner face à nombre d’autres établissements qui n’avaient pas la même exigence, mais des moyens de communication bien plus importants, se rappelle-t-il.
En conséquence, l’objectif « maison » ne s’est pas traduit par une volonté agressive d’augmentation exponentielle des effectifs, mais de préférence par un développement équilibré parfaitement servi par des promotions volontairement par trop nombreuses et surtout dont la qualité d’enseignement a été sécurisée. « Il nous importe prioritairement d’aller au bout de la démarche d’apprentissage réussi, pour les étudiants, pour les entreprises et pour l’IAE. L’enjeu est collectif et cela se passe bien quand tout le monde joue le jeu », affirme Silvio Bremondy.
RSE en première ligne
Par ce choix, les aléas conjoncturels de l’économie n’influent que de façon marginale sur l’activité de l’Institut, d’autant que les métiers ciblés par les formations en apprentissage font l’objet d’une forte dynamique, et donc d’un placement remarquable en sortie de cursus (plus de 80% immédiatement, à un niveau cadre junior, considérant en outre que 10% poursuivent leurs études). Il s’agit en l’occurrence d’une licence professionnelle « métiers de la gestion et de la comptabilité », et de trois masters, dont un en « comptabilité/contrôle/audit » à la demande directe de la branche, menant au diplôme d’expert-comptable, qui enregistre un grand succès. « Qualité/hygiène/sécurité » et « marketing/vente/relation client » (avec une approche marketing digital) sont les deux autres masters, très prisés également. Quelque 30% des 390 étudiants composant les 9 parcours de formation supérieure de l’IAE font ce choix de l’apprentissage.
L’Institut, que dirige François Lacroux, revendique parmi ses singularités son positionnement pionnier dans l’univers des IAE en France en matière de formation RSE qui est intégrée dans tous les modules. Les enseignants-chercheurs, dont des doctorants en RSE, qui dispensent les cours, permettent ainsi aux étudiants apprentis qui en bénéficient d’entrer dans le monde du travail en connaissance de ces sujets de développement durable désormais incontournables. Conjointement, leurs recherches (effectuées pour certaines dans le cadre prestigieux du Cergam, laboratoire français en sciences de gestion) se font en lien avec les vacataires chefs d’entreprise qui enseignent dans l’établissement et sont connectés aux attentes de terrain. Une vraie valeur ajoutée.
Belles carrières en exemple
« L’alternance en enseignement supérieur est bien mieux représentée, et surtout bien mieux identifiée qu’avant », souligne encore Silvio Bremondy, fort de son expérience dans cet IAE implanté au sein du bâtiment Pi du campus en centre-ville de l’Université de Toulon. Laquelle fait partie de Formasup, produit de l’Union Patronale Régionale et des universités de Provence Alpes Côte d’Azur (Aix-Marseille, Nice Côte d’Azur, Avignon, Toulon).
« L’apprentissage, c’est du temps gagné pour tous. Il est précieux pour les entreprises d’accueillir des jeunes qui ne partent pas de rien, afin de les intégrer dans la durée à l’issue d’une formation en phase avec leurs besoins. C’est très positif quand chacun fait le nécessaire. Il est rare que les dirigeants soient déçus par nos étudiants et nous avons des exemples de très belles carrières en cours dans le contrôle de gestion et l’expertise-comptable, pour ne citer que ces deux formations », affirme-t-il fièrement, alors qu’il termine pour sa part son riche engagement de mandataire patronal au service de l’IAE. Par son implication, l’ouverture de l’Institut au monde économique a été particulièrement éclairée.
Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends


Mise en exergue de l’Ecole de la 2ᵉ Chance (E2C) et de l’Institut méditerranéen du sport, de l’animation et du tourisme (Imsat), de ses formations, de ses acteurs, de ses partenaires.
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